第十四章 温馨的家（7 / 11）
的目的。所以想明白后，李唐就回到了座位上。
没多久，就开始上晚自习了。
这次，李唐没有过多的期待。因为自己看过课表后，已经能大致想像得出地理老师是什么样的。
随着说话的声音渐渐逼近，李唐知道地理老师来了，并和隔壁班的任课老师一起走来。
说话结束，教室的门就被推开了。一个年轻的男子走了进来。
和李唐想的不一样，这个老师不像印象中的老学究，而是比较年轻的，时髦的，穿着比较时尚，还戴了一副眼镜。
不容李唐多想，地理老师一进教室就开始上课了。
现在地理课在上区位地理，李唐还是很感兴趣的。
区位，就是一个地区或某物品、特殊场地的地理位置。
其中，不仅涉及了自然环境，也包含了人文环境。
而从更细的方面来看，有气候、水源、植被、交通、人口、科技等的影响。
一个地区的发展，这些区位因素就是很重要的影响条件。
所以今晚的晚白习，李唐觉得过得非常快。
教室有一个人在积极的回答问题，所以地理老师还多看了李唐几眼。
地理老师不是班主任，所以暂时还不知道班里有新的同学。
所以也是对这个爱回答的学生产生了兴趣。
看来，要问一问林秋秋这一个学生是谁了。
很快，晚上的地理课也在李唐的回答声中结束了。
下课后，教室里还有很多同学在自习。
今天自己还有很多事，所从李唐下课后就直接回到了教师公寓。
下课时的场景总是这样，大批穿校服的人都从教学楼涌出，而分散在小卖部、食堂、宿舍、操场。
李唐径直的就朝教师公寓走去，越到后面，同行的人越少。
很快，李唐就回到住处。
打开门就像回到家了一样。
房间里还留有文文贝身上独有的香味，淡淡的。
她应该早就回去了，李唐想着。
把书包放下后，李唐就直接去卫生间洗漱去了。
洗完漱后，李唐就回卧室拿出了自己的电脑，他现在要将自己的工作梳理一下。
自己来华海这么多天，工作一点进展也没有。在这边，也只是有了一个合理的身份，也仍然没有什么收获。
现在，工作的当务之急就是要找到许志东的女儿，并设法接近她。
但要找到他的女儿，重要的是自己要有一个合适的身份和恰当的理由去接近她。
为了有一个合适的身伤，自己就要努力的扮演一个合格的高中生。
要扮演好一个合格的高中生，那么自己一定要留在华海一中。
最终的结果是，自己这个月的月考一定要考第一，才能留在高二17班。
归根结底，自己目前的任务就是努力学习，争做黑马。
梳理下来，李唐发现，任务的是学习。
合上电脑，李唐在沙发上靠了一会。
他发现，自己这两天太忙了，都没时间向关琳汇报自己在这边的工作。
当即拿出手机，结关琳打了电话。
电话刚响铃，就被接通了。
对面立刻就传来关琳急切的声音。
“李唐，你最近还好吗？”
“组长，我过得很好，不用担心我。”李唐回应关琳说道。
“你是不是在那边过得好，就把我忘了。”看来，对于李唐这两天的“消失”，关琳还是有点怨气。
“怎么会，我这不是忙完后就立即给你打电话了。”李唐连忙给关琳解释道。
“要不是给我汇报工作，你连我的电话都不会打”。
“怎么可能，现在我就只有组长你一个人能联系了，不打给你打给谁？”李唐又继续的给关琳解释道。
的确，李唐很感谢关琳，这么长时间来，除了后面刚认识的文光耀一家，就是她最关心自己。
她不仅是自己的领导，还更像自己的姐姐。
“那这件事就先这样，但不代表我原谅你了。”
“是，听从领导的安排。”李唐赶忙附和关琳。
“没有下一次了，你以后每天都要给我打一个电话。”
“坚决服从命令。”李唐又在认真的答道。
等关琳的气消下来后，李唐才把这两天的工作汇报给关琳。
关琳听完后，对李唐现在的工作也提出了一些意见。
首先是不要打草惊蛇，这次的任务是看不到大鱼出现，决不收网。
其次当前的任务是完成进入学校的第一步，潜伏。
最后就是要保证安全，坚决不能暴露自己。
对于关琳提的这些，李唐是完全赞同的。
所以，当前自己的目标只有一个，那就是成为一名合格的高中生。
两人一直在忘我的聊着，从最近的工作到生活，无所不包。
李唐现在很累，也的确需要一个倾诉的对像，可他说的话，也不是对谁都可以说的。
所以关琳就是他一个完美的倾诉对象。
重要的是，关琳在很多方面是能理解李唐的。不仅是在工作上，还是生活中，两个人都有共同的话题。
聊到最后，李唐看了看手机时间，已经是凌晨一点了。
所以才主动提出挂断电话，让关琳赶快休息，明天还要工作。
挂完电话，李唐就回到了卧室。
看着崭新的床单和被子，李唐感觉自己就像刚毕业出来工作的年轻人。一个人住在单身公寓，独自在陌生的地方打拼，只为拥有自己的房子和车子。
李唐走到床边，躺到了床上。
这床还真软，真舒服。自己自从读军校和进入单位后，一直睡的都是硬床板，还没睡过这种床。
李唐这个人，睡眠习惯还是很好的。睡得比较熟，重要的是不挑地方，能倒头就睡。
对于今天刚来这边住，李唐也没有什么不适应的地方，马上在床上就睡着了。
……
李唐在床上是被闹钟吵醒的。由于昨晚睡得太晚，今天整个人的精神状况都不太好。
但是在早上的早读课上，李唐还是强打着精神，认真上课。
今天的早读课是语文课，文文贝在上课铃没响前就来到了教室。
她一进到教室，就朝李唐的座位看了一眼，然后才低下头看起自己的书来。
文文贝组织的早读课也比较有意思。
她不像其他语文老师那样，早读课只会让同学们照着课本读。
她会给同学们听十分钟当天的早间新闻，然后播放十分钟的课文朗读标准录音，接下来的十分钟让同学们自读课文，最后十分钟让同学们复习前一天的课程，预习今天的课程。
李唐认为文文贝这样的安排是比较合理的，能让学生在觉得无趣的早读收获得更多。
下了课，李唐才发现自己仍然还没有课本。
看来，自己还得听一会无字天书。
这时，林秋秋走到了教室的门边，喊道：“李唐，你出来一下，我找你有事。”
李唐听到声音，才发现是班主任林秋秋。
内心有点疑惑，她现在找我干什么。难道是要检查我的作业吗？还真有得搞不懂。