（1 / 1）

辛易晴看过去，那道名为“成人门”的大门两侧，有着数不清的小字。

她粗略扫一眼，发现那都是一些鸡汤类的句子，但又不同于常见的“苦心人天不负，卧薪尝胆……”以及“有志者事竟成”这些常常能见到的句子，是比较新颖的。

武萱萱笑着说：“语文老师没跟你说过你‘历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡’吗，不是还打印下来了？也没见你总是拿高分啊。”

这是他们写作文时最常用到的总结性质的话——不夸张的说，十次作文，至少有六次，他们都会用到这句话。

因为真的好用，很容易就能放在文章之中并且毫不违和，并且，老师特别喜欢。

但是随着时间过去，老师们看到的次数多了，再加上用这句的学生也变多了，老师们就渐渐免疫了。

他们依然认为这句话是好句子，却不再轻易因为这句话给学生作文判定高分。

但用这句话的学生还是层出不穷。

好用是一方面，另一方面……这句话占字数。

算是他们的一个投机小技巧。

于是三人闻言都笑个不停，笑完了又接着看向那道门。孙不言甚至已经开始默默地背了起来。他絮絮叨叨地念个没完，弄得辛易晴两人啼笑皆非。

她们无奈地对视一眼，武萱萱说：“要不我也背一下吧，我好像还挺需要的。”

辛易晴哭笑不得，想了想，她说：“分开背吧，一人背几句，回去以后写下来，这样快。”

武萱萱点了头。

辛易晴目光落回大门两侧，认真开始背。

忽然，她顿住，被其中一句晃了眼睛。

——少年自当扶摇上，追风逐月揽日光。

两秒后，辛易晴微微笑起来，把这句话记进心里。

……

少年自当扶摇上，追风逐月揽日光。

记进心里以后，辛易晴又重复一遍，感觉有些奇怪。

她温声多念了两遍，方才觉出问题所在。

少年自当扶摇上……

自当，自当。

哪有什么自当。

为什么要有“自当”？

辛易晴想。

其实应该是，少年终会扶摇上。

无论怎么样，他们都是在扶摇而上的。

两点十四

成人礼那天以后, 辛易晴又燃起斗志，信心昂扬。

但这并不能够让她一帆风顺。

从成人礼场地回到教室以后，辛易晴拿出英语作业本, 认认真真练习了一页纸交上去。

结果等到第二天课代表发给她的时候, 里面的内容却是没有任何改变的。

——沈鹤眠并没有改她的作业。

说不失落不难过是假的，但辛易晴早就想到会这样，她很快收拾好情绪，重新写了一张新的，交上去。

依然是一样的结果。

这种情况持续了一个星期, 她才在第六天的时候, 在最新的那一张练习纸之后看到沈鹤眠留给她的话：这次你做好准备了吗？

辛易晴在问题下面回复：是的, 做好准备了。

次日英语课结束, 沈鹤眠把她叫到了办公室。

她把辛易晴的作业本拿出来，说：“自己打开。”

辛易晴翻开本子，很容易就发现沈鹤眠把之前的那些也给她批阅了, 分数依次是16, 16, 17, 18, 19, 20，22。

不仅如此, 在最新的那一页，也是她拿到最高分的那一页，还伴随着一句话。

是沈鹤眠给她的评语。

辛易晴定睛看着, 又听到沈鹤眠亲自把那句话送给她。

“辛易晴。”她笑着说：“恭喜，你现在的字有棱角了。”

因为那句话, 辛易晴信心又一次大增。

她把那一句话从作业本上剪了下来，珍之重之地和自己的饭卡塞到一起，并且希望饭卡永远不会有丢失的一天。

一个星期后的小型月考，辛易晴的成绩进步一点点——年级排名往前挪动了50多名。

这似乎是很理所应当的事情。

毕竟，这个进步其实并不能看出来什么，没有特别大的参考意义。

但辛易晴知道，这是一个很好的兆头。

那之后，他们依然频繁地进行着考试，平均每三个星期一次。辛易晴保持着进步后的那次成绩，保持了将近两个月，才又有了一次小突破。

在高考来临之前，在他们作为高二学生的最后一次考试结束后，辛易晴进步了36名。

她把这归结为自己现在总算有些开窍，以及慢慢找到了方法，还有，幸好她中间没有放弃太久。

这时候他们的课程已经全部结束，即将进入一轮复习阶段。

辛易晴想，这是她的一次机会。

——她记忆中，一轮复习是他们最细致认真的一次由老师带着大家一起，把每一处考点都尽量给学生们讲透彻的阶段性复习。

辛易晴知道，这是她剩下的唯一的机会。

这次复习，安排在高考结束、高二学生返校以后。

原因是学校觉得五天讲不了太多东西，又刚好碰上小长假，这部分内容讲了也不会有特别好的效果。